Lviv IT School - Львівська IT школа
ПОПУЛЯРНІ КУРСИ

Introduction to Data Science

Оглядовий курс, що охоплює основні аспекти DS проектів. Курс розпочинається із вступної секції та вивчення мови R. Read more

Початок: 05.10

QWERTY Teens

Lviv IT School об’єднує талановиту, допитливу молодь, яка цікавиться інформаційними технологіями та прагне змінити світ накраще. Read more

Початок: 03.09

React.js

Хочеш створити власний додаток в стилі Viber та WhatsApp, опанувати React & Meteor.js? Новий курс від Lviv Code School – твій квиток у космос і назад. Read more

Початок: 23.08

Indie Game Kids

Курс  “Indie Game Kids” має за мету показати дітям, як можна створювати ігри і втілювати свої фантазії, а також як виглядає індустрія створення ігор зсередини. Read more

Початок: 19.09

Summer Camp 2016

92 дні для розваг та відпочинку. Проте відпочинок завше можна поєднати з чимось корисним. Read more

Початок: 08.08

LITS4teens

LITS4teens - перший навчальний курс в рамках проекту LITS4kids, розроблений спеціально для учнів 9-11 класів (віком 14-17 років) з метою допомогти школярам здобути актуальні знання та практичні навички, необхідні для досягнення успіху в житті. Read more

Початок: 17.09
НОВИНИ

Презентація QWERTY Teens

Lviv IT School в рамках проекту LITS4kids об’єднує талановиту, допитливу молодь, яка цікавиться інформаційними технологіями та прагне змінити світ накраще, у комюніті супергероїв QWERTY Teens. Read more

6 липня

Як заробляти на Upwork? Відкрита лекція з Христиною Монець

14 липня в LITS відбудеться відкрита лекція на тему «Як заробити першу тисячу на Upwork?» за участю Христини Монець, Operation Manager @ VGG, засновника низки стартапів, зокрема lead.only.

На лекції Христина відкриє всі секрети продуктивної та успішної роботи на сервісі Upwork – від вдалого заповнення профілю фрілансера, щоб він привертав око потенційних замовників та викликав довіру, нюансів комунікації із замовником до того, як можна за 10 хвилин знайти та отримати прибуткове замовлення. Учасники матимуть змогу задати запитання, що їх цікавлять.

Коли: 14 липня, 19.00

Де: Lviv IT School (вул. Стрийська, 33, 5 поверх, вхід позаду будівлі)

Попередня реєстрація обов’язкова. Участь для студентів та випускників Lviv IT School безкоштовна. Для решти бажаючих – 100 грн.

БЛОГИ
Оксана Том'як талановитий інженер-програміст, викладач курсу LITS4teens, а також випускник курсу "Основи бізнес аналізу". Ми попросили поділитися Оксану своєю історією професійного пошуку, досвідом, а також розказати, чому багато років тому вона вирішила опанувати зовсім не жіночу спеціальність - програмне забезпечення систем і мереж та як це вплинуло на її життя. tomyak-interviewОксано, розкажи, будь ласка, трохи про себе - звідки ти, чим цікавишся і як живеш. Родом я з Івано-Франківської області. Цікавлюся і живу бізнес-аналізом, благодійністю та бізнес-аналізом в благодійності :) Що надихнуло тебе поступити на технічний курс Політехніки? Чи важко давалось навчання? В старих класах школи ми програмували на мові Pascal. Я побачила, що в мене виходить програмувати добре. Алгоритми були прості і очевидні, хоча для багатьох то була “магія і кнопочки”. Мої батьки - інженери, а я дуже любила математику. З таким анамнезом вибір був невеликий. І з усіх комп’ютерних наук вибрала “Програмну інженерію”. Вчитися мені було легко, бо я люблю це. Проте, майже всі дисципліни вимагали докладати немалі зусилля, і працювати треба було на максимум. Якою була твоя перша робота за спеціальністю? Над чим ти працювала? Перша моя серйозна робота була з BigData, нереляційними надвеликими базами даних. Працювала над дослідженням і розробкою алгоритмів генерації ключів для записів в базі пацієнтів клінік. На той час майже ніхто у Львові і, мабуть, в країні з ними не стикався. Літератури було мало, а досвіду в мене -  ще менше. Тому було дуже весело. Поділися найбільш яскравими спогадами за період роботи програмістом. З цими базами даних і був найяскравіший спогад. Мені потрібно було відфільтрувати з 10 мільйонів пацієнтів тих, хто хворіє цукровим діабетом і кому провели огляд сітківки. Дані потрібно було згенерувати, обробити, відфільтрувати і вивести. Мій алгоритм працював ну дуже “швидко”. Від початку обробки даних до кінця могло пройти кілька годин. Зрозуміло, що це не найкращі показники для впровадження інноваційної технології. Але найгіршим було те, що для такого обчислення потрібно було 90 гБайт оперативної пам’яті. Мабуть, мучилася б я ще довго, якби мені не підказали, що глобальні змінні з проміжними результатами варто іноді очищувати. Мені було страшенно соромно, але алгоритм таки запрацював. Чому прийшовши в LITS, ти вирішила опановувати Business Analysis, а не розвиватися далі в програмуванні? Напевно тому, що з часом мене стало цікавити не ЯК щось зробити, а ЧОМУ ми робимо так. Саме бізнес-аналітик окреслює проблематику і шукає шляхи вирішення. Це надзвичайно важливо для розробки якісного, а головне, корисного програмного забезпечення. Тепер ти - одна із нас і навчаєш програмуванню дітей. Як дітям дається програмування, і з якого віку вже можна розпочинати ефективне навчання? Іноді легко і весело, іноді тяжко. Але майже всім - надзвичайно цікаво. Тут як в спорті: щоб дійти до мети, по-перше, потрібно бажання, по-друге, потрібно йти. Не думаю, що на ефективність навчання впливає вік, але починати саме кодувати самостійно я б порекомендувала з років 10-11. До цього віку можна проводити багато підготовчого навчання для розвитку мислення та навичок, що згодом стануть в пригоді. Ти - програміст і бізнес-аналітик, що навчає дітей. Яка з цих трьох професій тобі найбільше до душі? Задоволення приносять усі три. Проте, успіхам своїх студентів я радію набагато більше, ніж своїм. Чим ти займаєшся у вільний час, чи є у тебе хобі? Так, це аргентинське танго. Саме в цій музиці і цьому танці багато логічних і послідовних речей. У вільний час читаю фантастику або готую смаколики. Як, на твою думку, змінилася українська освіта в галузі інформатики з часу твого студентства? Зараз в університети заходить набагато більше закордонних проектів, ніж раніше. Це дуже тішить, бо є більше можливостей обмінюватися досвідом, навчатися підходам і технікам, про які ми тільки читали. Хоча, сама система освіти, мабуть, не змінилася. Якби ти могла вплинути на сучасну освіту, що б ти змінила у першу чергу? Розвантажила б викладачів, звільнивши їх від бюрократії, це б дозволило їм розвиватися самим і значно підняло б вартість години їхньої роботи. Оновлювала б навчальні програми щороку, для того, щоб студенти одержували найактуальнішу інформацію. Що б ти порекомендувала тим, хто планує стати програмістом? Багато розв’язувати логічних задач, вчити англійську і завжди вірити в себе.
ПАРТНЕРИ
Якщо ви знайшли помилку на нашому сайті, виділіть її мишкою і натисніть Shift + Enter